首先，孩子初戴助聽(tīng)器時(shí)，要讓孩子把助聽(tīng)器和讓他開(kāi)心的事情聯(lián)系在一起。比如戴好助聽(tīng)器開(kāi)始玩她喜歡的玩具，戴好助聽(tīng)器開(kāi)始吃他愛(ài)吃的食物，戴好助聽(tīng)器開(kāi)始看他喜歡的節(jié)目，戴上助聽(tīng)器媽媽開(kāi)始給他唱歌、講故事，就像吃飯前要洗手一樣，把助聽(tīng)器的佩戴作為這些開(kāi)心事情的必備條件。
其次，如果孩子開(kāi)始時(shí)不喜歡戴，不要勉強(qiáng)帶很長(zhǎng)時(shí)間。從一次半個(gè)小時(shí)開(kāi)始慢慢增加時(shí)間，開(kāi)心時(shí)就幫他帶上，不高興戴可以拿下來(lái)，但是開(kāi)心的節(jié)目也隨之停下來(lái)。
讓孩子在戴助聽(tīng)器的初期，就養(yǎng)成不自己隨手取下助聽(tīng)器的習(xí)慣，讓孩子知道這件事情是不可以做的，做了媽媽會(huì)不開(kāi)心，會(huì)受到責(zé)罵的。
還要檢查助聽(tīng)器的耳模，孩子戴上耳模是否會(huì)痛，每次取下耳模時(shí)，檢查耳朵、耳道有沒(méi)有紅、有沒(méi)有腫。如果有，隨時(shí)聯(lián)系驗(yàn)配中心進(jìn)行修正。
關(guān)注孩子的助聽(tīng)器調(diào)試聲音是否合適，需要重視孩子配戴助聽(tīng)器之前的聽(tīng)力測(cè)試，一定要盡量準(zhǔn)確、完整，否則僅僅根據(jù)醫(yī)院的腦干和多頻穩(wěn)態(tài)測(cè)試報(bào)告，這樣調(diào)試出來(lái)的助聽(tīng)器，會(huì)造成過(guò)度放大，孩子怕吵，也不愿意戴助聽(tīng)器的。
孩子戴上助聽(tīng)器，應(yīng)該接近正常人的聽(tīng)力感覺(jué)，不要刻意用大聲試他，和他講話(huà)聲音要輕柔，語(yǔ)速慢，吐字清晰，和他面對(duì)面、眼神對(duì)眼神講話(huà)，對(duì)孩子聽(tīng)清楚和學(xué)習(xí)語(yǔ)言很重要。
不要要求孩子戴上助聽(tīng)器，馬上能聽(tīng)清楚每個(gè)字，也不要要求孩子對(duì)每次的聲音刺激都有反應(yīng)，有時(shí)候你叫他，他在專(zhuān)心于別的事情，不理睬你，很正常。不是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，而是大腦一心沒(méi)有二用!
不用擔(dān)心，但要用心!要有信心，持之以恒地幫助孩子進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)和言語(yǔ)康復(fù)!
戴上助聽(tīng)器和戴眼鏡一樣，要重視、但不要有過(guò)多的心理負(fù)擔(dān)!
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