「言語(yǔ)訓(xùn)練的知識(shí)與技巧」
之「怎么樣來(lái)判斷小齡兒童的聽覺反應(yīng)」
客觀測(cè)聽
了解兒童的聽損性質(zhì)及殘余聽力（任何年齡）。預(yù)防兒童聽力損失疾病
耳聲發(fā)射：主要檢測(cè)耳蝸外毛細(xì)胞的功能，來(lái)鑒別耳聾的部位與性質(zhì)。
聽性穩(wěn)態(tài)反應(yīng)：具有較好的頻率特性，能夠了解多個(gè)頻率的殘余聽力。哪些藥物可能造成兒童聽力障礙？
聲導(dǎo)抗測(cè)試：是用來(lái)檢測(cè)中耳的功能。
聽性腦干反應(yīng)測(cè)試：檢測(cè)兒童高頻的狀況。
主觀測(cè)聽
不但可以理解殘余聽力，還可以了解兒童的補(bǔ)償效果。
行為觀察 （0—6個(gè)月）
視覺強(qiáng)化（7個(gè)月—2.5歲）
游戲測(cè)聽（2.5歲—6歲）
純音測(cè)聽（6歲以上）
哪些反應(yīng)可以判斷兒童聽到了
活動(dòng)中斷
尋找聲源
眨眼或睜大眼睛
跟隨發(fā)音
在聲音突然停止時(shí)做出反應(yīng)
低頻決定兒童聽的能量（聽到）
高頻決定兒童的清晰度（聽清）
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發(fā)布于2019年3月4日 星期一
上午9:35分